Meditații sau curs de matematică?

Profesorul e plătit pe oră, nu pe rezultat. Eu vreau ca scopul omului să fie în concordanță cu scopul meu. Noi lucrăm strict bazat pe rezultate.

De ce nu mai funcționează meditațiile clasice?

Meditațiile clasice, unde te duci la un om acasă sau vine el sau vă vedeți online și îi dai niște bani per ședința de meditație. Hai să-ți explic pe scurt.

Din punctul meu de vedere, se creează o discrepanță foarte mare între ceea ce își dorește omul care vrea să ia bacul, care este trist acuma că nu l-a luat, și profesorul care dă meditații. Omul care este panicat și este pe ultima sută de metri și nici nu știe cum poate ajunge la rezultatul respectiv, se duce la domnul meditator sau profesor și îl întreabă cât costă o meditație. Și profesorul îi zice suma x, 100 de lei per ședință.

Doar că profesorul știe de cele mai multe ori că nu-i ajung cinci ședințe sau 10 ședințe. E foarte complicat în 10 ședințe de meditații să știi tu materia în așa fel încât să iei bacul, mai ales dacă pornești de la nivelul zero.

Care este scopul omului? Care este scopul meditatorului?

Scopul omului este să plătească cât mai puțin, să obțină cât mai multe informații, astfel încât să reușească să ia bacul. Scopul meditatorului, teoretic, ar fi să îl ajute pe om cu cât mai puțini bani într-un timp cât mai scurt.

Meditatorul vrea să te duci de cât mai multe ori, pentru că cu cât te duci mai mult, cu atât el face mai mulți bani. Cred că e ceva evident. Într-adevăr, cu siguranță îți dorește binele, dar scopul lui final este diferit de scopul tău final.

Scopul tău este ca într-un timp cât mai scurt să acumulezi informațiile necesare ca să te duci să iei bacul cu nota pe care ți-o dorești.

Profesorul e plătit pe oră, nu pe rezultat. Dacă te-ar învăța tot ce ai tu nevoie în trei ședințe, tu nu te-ai mai întoarce. Deci chiar dacă el e un om bun și vrea să te ajute, sistemul e construit în așa fel încât să te țină acolo, nu să te ducă la rezultat cât mai repede. Așadar, nu-i vina profesorului, ci a formatului.

Meditațiile clasice n-au fost construite pentru viața de adult. Au fost construite pentru cineva care vine acasă de la școală și nu are altceva de făcut.

Noi lucrăm strict bazat pe rezultate

Vorbeam astăzi de dimineață cu o doamnă care la 40 și ceva de ani și-a dat voie să ia bacul și să se pregătească alături de noi. Mi-a zis că două lucruri i-au atras atenția. Unu la mână, faptul că m-a simțit pe mine destul de cald. Și al doilea lucru important a fost că noi lucrăm pe bază de rezultate.

Ce înseamnă? Noi ne propunem în trei luni de zile, în patru luni de zile, nouă luni de zile sau cât durează procesul de învățare să ajungem la un obiectiv. Stabilim de comun acord obiectivul cu persoana cu care lucrăm și după aceea facem toți pașii care trebuie într-o ordine standard, astfel încât persoana respectivă să atingă obiectivul pe care l-am fixat împreună.

Eu nu pot să vin să îți impun ție un rezultat, să zic că uite, tu trebuie să iei nota nouă. Dar dacă tu știi că ai vrea, de exemplu, o notă de trecere pe care s-o obții în trei luni sau în patru luni de zile, asta este foarte realizabil.

Când te înscrii, eu sunt plătit din prima, nu pe oră și nu pe ședință. Și asta schimbă totul, pentru că interesele mele sunt aliniate cu ale tale încă de la început. Eu vreau să te văd că treci bacul la matematică, nu să ne întâlnim cât mai des.

Metoda mea de lucru este structurată în mai mulți pași

În primul rând este partea asta de încredere cu care trebuie să începem. Dacă nu ai încredere în tine și nu ai încredere în mine, o să fie foarte greu să colaborăm.

• Avem în primul rând partea de meditații propriu-zise. Ne întâlnim live și aici îți predau toate lucrurile astea.
• După aceea avem partea de suport. Avantajul foarte mare este că o să poți să vii să îmi pui întrebări non-stop.
• După aceea ai partea de platformă. Tu o să ai acces non-stop 24 din 24 la niște materiale care te ajută.
• Pe lângă chestia asta, avem și un grup care se susține non-stop.

Un om nu poate să dea meditații la 2:00 dimineața, dar dacă un cursant se trezește și vrea la 2:00 dimineața să se uite pe platformă, se poate uita la videoclipul acesta.

Undeva la 70% din procesul de învățare este bazat pe ping-pong-ul ăsta de mesaje. Omul vine, îmi trimite un mesaj, văd cum a făcut, îi trimit înapoi, îi răspund și așa mai departe. Așa se învață matematica.

Trebuie să pui tu mâna să faci efectiv exercițiu cu exercițiu, să primești feedback în timp real, după care lucrurile o să se lege 100%.

Format fizic sau online?

Hai să-ți zic povestea mea. Am început să dau meditații în format fizic la început, combinat cu online. Și mi-am dat seama de-a lungul timpului că în format fizic se pierde foarte mult timp. Acuma lucrez 100% doar în format online.

Știu că există ideea asta între români: du-te la profesorul ăla fizic, că înțelegi mult mai bine. Mi se pare că este o idee foarte învechită, pentru că într-adevăr acum 15-20 de ani nu existau resursele și uneltele necesare.

Uite, de exemplu, la geometrie în spațiu, atunci când ai un cub, e mult mai frumos atunci când poți să rotești cubul, să arăți, să tai o secțiune din el și să îl faci mult mai colorat, decât doar să vii cu metoda asta de la școală, cu creta în mână.

Cum să îți alegi profesorul potrivit pentru meditații?

Poți să ajungi la aceeași destinație și singur, dar este mult mai ușor când ai pe cineva lângă tine care știe deja drumul. Un profesor bun vede unde ai goluri, îți spune ce merită să lucrezi în momentul respectiv, îți explică atunci când te blochezi.

Trebuie să ții cont de două criterii foarte importante.

• Unu la mână, să rezonezi cu el ca persoană. Dacă sufletul îți zice „Uite, nu rezonez cu persoana respectivă”, chiar n-are niciun sens să începi.
• Și doi la mână, să ai încredere mare că informațiile pe care ți le prezintă sunt de actualitate și că metoda pe care o folosește cel care îți predă este pe stilul tău.

Tu alegi, important e să ții cont de cei doi factori.

Întrebări frecvente