Bacul la matematică după mulți, mulți ani

Dacă ești un adult care încearcă să ia bacul la matematică după mulți, mulți ani și cumva tot simți că ceva te apasă, ceva te ține pe loc, aș vrea să-ți zic cele patru tipuri de blocaje care s-ar putea să te țină pe loc. Vei vedea singur că nu trebuie să fii un geniu ca să reușești. Ai nevoie doar de metoda potrivită și pașii făcuți în ordine.

Ai mai încercat în trecut să iei bacul?

Poate ai 30, 35 sau chiar 40 de ani și ai mai încercat în trecut să iei bacul, dar ceva parcă te-a blocat de fiecare dată. Treci cu senzația că examenul ăsta te urmărește ca o barieră între tine și viața pe care ți-o dorești. Poate ți-e rușine să le spui altora, poate crezi că nu vei reuși niciodată să-l iei.

Știu exact ce simți, pentru că am lucrat cu sute de oameni și am trecut prin toate situațiile posibile. Adulți cu familie, copii de crescut, job, care își doreau să ia bacul. Tineri între 20 și 35 de ani care au mai încercat în trecut, dar nu mai aveau încredere în ei. Sau chiar doamne care au reluat studiile după mulți ani și au pornit de la zero.

Majoritatea persoanelor cu care lucrez acum sunt chiar adulți undeva între 20 și 45 de ani, până în 50 de ani să zicem, care au avut aceleași probleme pe care s-ar putea să le întâmpini și tu.

Primul blocaj este cel de identitate

S-ar putea să spui de foarte multe ori:

• Eu nu sunt bun la mate.
• Doar geniile pot să ia bacul.
• A trecut vremea mea.
• Dacă n-am reușit mai demult, nu o să reușesc sigur nici acum.
• Nu am încredere că voi înțelege vreodată matematica.

De multe ori poate sunt doar așa la nivel de gând trecător, dar de fapt sunt fraze pe care ți le repeți de mai multe ori de-a lungul timpului și chestiile astea te blochează. Cu cât îți repeți mai mult lucrurile astea, cu atât devin parte din tine, cu atât tu o să crezi mai mult în lucrurile astea și de fapt o să devină realitatea ta.

Uite ce le zic celor care lucrează alături de mine. Realitatea este că bacul la matematică este doar 50% partea de materie, adică lucrul pe care insistă toată lumea. E foarte important să-ți crești stima de sine legat de matematică, să crești încrederea în tine, astfel încât pe baza asta să poți ulterior să construiești și cu materia în sine.

Mi-e rușine dacă cumva n-o să am succes

Al doilea tip de blocaje pe care și le pun adulții atunci când vine vorba de bacul la mate sunt cele psihologice, cele de genul rușinii. Îmi este frică dacă n-o să iau bacul. Ce o să zic? Ce părere o să am eu despre mine după aceea? Sau ce părere o să aibă cei din jur?

Deși ne e frică să recunoaștem, de fapt poate este vocea iubitului, soției, soțului, a copiilor care stă cumva așa în spate. Noi zicem că nu ne interesează ceea ce zic ei, dar de fapt este ceva în spate care nu ne lasă efectiv să trecem de pasul ăsta.

„Lasă că de luna următoare mă apuc”

De asemenea, mai intervine și amânarea. Parcă nicicum nu se leagă lucrurile, parcă acum nu este momentul potrivit. Și uite cum trece luna următoare și următoarea și următoarea, după aceea este prea puțin timp pentru pregătirea pentru bac.

Vine anul următor, încep sărbători, anul nou, intervine un alt eveniment în viața ta, trece an după an după an și niciodată nu te mobilizezi.

Practic ești la o lună, două luni distanță de a reuși efectiv să treci peste hopul ăsta care știi că te ține pe loc.

Nu ai avut circumstanțele perfecte

Am avut o cursantă, Emilia, care are doi copii, soțul îi era plecat și un program pe care eu sincer nu știu cum îl gestiona. A mai fost la ceva meditații în format fizic înainte și nu au funcționat pentru ea. Spune Emilia:

Păi am zis să fac și ceva pentru mine, nu numai casă, mâncare, curățenie, copii. Să simți că faci ceva pentru tine, să te simți acolo importantă.

Deci cumva, prin ceea ce spui tu aici și prin ceea ce ai realizat, lumea trebuie să înțeleagă că nu ai avut circumstanțele perfecte. Nu-i ca și cum tu ai avut 20 de ore pe zi în care să faci doar matematică. Ai avut multe lucruri care te-ar fi putut da în spate să zici: uite, am și copii, am și casă, am de făcut mâncare, hai că anul ăsta nu dau, lasă că fac la anul. Și dacă ai fi amânat, poate că nu mai găseai niciodată momentul potrivit.

Ea a trecut nu pentru că era ea mai specială, ci pentru că prima dată a simțit că cineva este alături de ea și o sprijină atât pe partea emoțională, cât și pe partea de matematică.

Spune Mira:

Eu n-am mai dat de 13 ani și eram la un nivel jos, adică un nivel foarte, foarte mic. Mi-am luat oarecum o mini pauză în cursul săptămânii de la job și am început să fac lecții.

N-ai luat o pastilă magică sau ceva. Tu ai venit aici, să zicem, de la nivel zero, aveai nevoie de fiecare cărămidă ca să construiești o casă și ai luat-o așa, ca o furnicuță, fiecare capitol de la zero.

O oră pe zi, o jumătate de oră pe zi

Al patrulea tip de blocaje care ar putea și pe tine să te țină pe loc este cel de context. Niciodată nu este contextul potrivit.

Da, înțeleg că ai job, înțeleg că ai familie, înțeleg că ai copii de crescut, dar hai să fim sinceri, mereu o să se ivească o oră pe zi, o jumătate de oră pe zi în care să avem un pic de timp la dispoziție să facem și treaba asta. Dar tu timpul respectiv îl ocupi cu altceva, prioritizezi alte lucruri pentru că nu ai o idee clară, nu știi exact în ce direcție să te duci.

Problema e că meditațiile clasice n-au fost construite pentru viața de adult. Au fost construite pentru cineva care vine acasă de la școală și nu are altceva de făcut.

Mi-am dat seama că cei care reușesc să ia bacul și cei care reușesc să facă primul pas, care de fapt este cel mai important, sunt cei care au reușit să creeze un context favorabil, astfel încât să nu se mai plângă niciodată că uite, am job, uite, am familie.

Da, le am, nu este nicio problemă, dar pe lângă treaba asta pot să găsesc în fiecare zi poate 15, 20, 30 de minute astfel încât să fac ce îmi zice persoana cu care lucrez și să respect metoda respectivă.

Chiar dacă pleci de la nivel foarte scăzut

Vreau să-ți spun că rezonez cu tine, chiar dacă pleci de la nivel foarte scăzut, de la nivelul 0 să-i zicem, unde poate chiar și primul sau poate chiar și al doilea exercițiu ți se pare greu, deoarece aproape toți elevii cu care am lucrat până acum, ăsta era nivelul de la care au pornit.

Noi ca strategie o să vrem să ciupim, o să vrem să luăm din fiecare subiect exercițiile care sunt cele mai ușoare pentru tine, astfel încât încet, încet să reușim să acumulăm un punctaj care se apropie de o notă de trecere.

Al treilea tip de blocaje pe care și le pun adulții sunt cele legate de metodă. Poate că și tu ai fost în situația în care ai dat niște bani pe anumite resurse. De exemplu, te-ai dus la meditator, te-ai dus la ceva profesori, ți-ai cumpărat memoratoare, culegeri. Totuși nu s-a legat nimic până acum și cumva ești tot așa blocat și din păcate ți-ai și pierdut încrederea.

Așadar, dacă găsești o metodă și o persoană în care ai încredere, du-te all in pe chestia respectivă și îți garantez că o să fie bine.

Dacă ești un adult și ai dat de foarte mult timp bacul sau nu l-ai dat niciodată și cumva simți că treaba asta te ține așa pe loc, e o chestie ca un fel de nor negru așa deasupra capului, care cumva stă în calea fericirii tale. Hai să luăm bacul ăsta la mate anul ăsta, chiar poți și tu.

Întrebări frecvente